Grammatik — Kasusanalys steg för steg
Kasusanalys steg för steg

Metod för att skilja homonyma former, identifiera verbrektion och lösa tvetydigheter


I

Barn fœz a vægh... bær a baki heim...

”Barn föds på väg... bär hem på ryggen...”

Äldre Västgötalagen, Ärvdabalken (Holm B 59)3

En av de största utmaningarna vid läsning av fornsvenska texter är kasushomonymi – att en och samma ordform kan representera flera olika kasus. Substantivet barn har exempelvis identisk form i nominativ och ackusativ singularis samt nominativ och ackusativ pluralis. På samma sätt har svaga femininer som kona formen konu i ackusativ, dativ och genitiv singularis. För att avgöra vilket kasus som faktiskt föreligger krävs en systematisk analysmetod som kombinerar verbets lexikaliska rektion, närliggande attributs kongruensböjning, prepositionens styrning och satsens informationsstruktur (Nylinder 2015, Hjortstam 2017).12

Kasushomonymi
Identiska former som kan representera flera olika kasus (t.ex. barn nom/ack, konu ack/dat/gen)
Analysnycklar
1. Predikatets rektion -> 2. Kongruerande attribut -> 3. Ledföljd och V2 -> 4. Prepositionens styrning
Primärkällor
Nylinder (2015), Hjortstam (2017), Äldre Västgötalagen
Praktisk problemlösning
Steg-för-steg-algoritm för säker tolkning i autentisk text
Metodiska analysnycklar för att bestämma kasus
Strategier för att lösa kasustvetydigheter
AnalysnyckelMetodisk principFornsvenskt exempelHur tvetydigheten avgörs
1. AttributkongruensGranska adjektiv eller pronomenthenne man vs thennan manthenne (dat/nom) vs thennan (entydig ackusativ)
2. VerbrektionKontrollera verbets kasuskravhialpa manni (dat) vs dræpa man (ack)hialpa kräver dativ, dræpa kräver ackusativ
3. Predikativets kasusGranska predikatsfyllnadens formBarnit var kornot (nom. sg. n.)Predikativet kornot avslöjar att barnit är nominativ
4. Prepositionens rektionKontrollera prepositionens styrningtil garz (gen), i garþi (dat), a mark (ack)Prepositionen dikterar kasus för följande led
5. VerbkongruensKontrollera finit verbperson/numerusBarn leka (pl) vs Barn leker (sg)Verbet leka visar att barn är pluralis
Systematisk beslutsordning

Vid osäkerhet rekommenderas följande beslutsordning: (1) Identifiera det finita verbet och dess subjekt via personkongruens. (2) Undersök om verbet är transitivt (kräver ackusativobjekt), intransitivt/hjälpande (kräver dativobjekt) eller partitivt (kräver genitivobjekt). (3) Om nominalfrasen styrs av en preposition, identifiera om prepositionen styr genitiv (til, mellan), dativ (af, fran, medh), ackusativ (genom, um) eller växlar mellan befintlighet (dativ) och riktning (ackusativ) såsom i, a, under, ovir.

Källbelägg med kasustvetydigheter

Uir vilium at þessi var vili ok gæf stande stadfastlika...

SDHK-nr 21846 / Nylinder 2015 s. 22

vili kan formellt vara både ackusativ och dativ hos svaga maskuliner, men kongruensen med demonstrativet þessi (nom) och possessivet var (nom) visar entydigt nominativ.

Haver maþer hæst sin selt...

Äldre Västgötalagen, Bygdelagsbalken (Holm B 59)

hæst kan vara både ackusativ singularis och stamform, men possessivet sin (ack. sg. m.) och supinumet selt visar entydigt ackusativobjekt.

Övning: lös kasustvetydigheter i autentiska satser

Avgör kasus för det understrukna ordet och motivera ditt svar med hjälp av analysnycklarna:

Sats 1
Bōndi sa eeth lius a himnum. (lius = nom. eller ack.?)
Sats 2
Han hialp sinne modher. (modher = ack., dat. eller gen.?)
Sats 3
Til tings gingo the riko mæn. (tings = nom., ack. eller gen.?)
Källor
  1. 1Gertrud Pettersson, Svenska språket under sjuhundra år: En historia om svenskan och dess utforskande (Studentlitteratur); lokal transkription. s. 119–126 Kasushomonymi, kasusanalysmetoder och verbrektion i fornsvenska.
  2. 2Mattias Nylinder, Kasus i ett medeltida diplom: En utgåva och analys av SDHK-nr 21846 (Högskolan i Gävle, 2015). s. 18–35 Morfologisk tvetydighet och kasustolkning i medeltidsdiplomet SDHK 21846.
  3. 3Äldre Västgötalagen enligt Cod. Holm. B 59, maskintext av Lars-Olof Delsing efter Collin och Schlyters utgåva, SSGL I. Ärvdabalken och Bygdelagsbalken (Holm B 59) Äldre Västgötalagens belägg för kasushomonyma substantiv.

Informationen kan inte garanteras vara fullständig — fornsvenskan var aldrig ett standardiserat språk